Аналитическая справка о выполнении программы развития Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 7» за 2025 год
Программа развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 7» на 2024 – 2029 годы определяет направления развития учреждения
цель
программы
проекты
программы
ожидаемые
результаты
Реализация приоритетных задач государственной политики в области
образования, достижение высокого уровня качества дошкольного образования
через совершенствование системы управленческих, методических и
педагогических действий с учетом запросов личности, общества и государства.
проект «Воспитать гражданина»
проект «Успешный ребенок»
проект «Кадровый потенциал»
проект «Содружество-содействие-сотворчество»
проект «Ладошки добра»
1. Актуальные локальные нормативные акты учреждения.
2. Современное материально-техническое оснащение.
3. Предоставление качественных образовательных услуг.
4. Развитие социального партнерства.
5. Квалифицированный персонал.
6. Стабильный развивающийся коллектив.
7.Повышение
компетенции
родителей
(законных
представителей)
воспитанников в вопросах обучения и воспитания.
Результаты реализации проектов
Цели и задачи, целевые показатели проекта «Воспитать гражданина»
задачи
целевой показатель
единица
измерения
Значение целевого
показателя
2025
план
выполнено
Цель: создание комплекса условий, направленного на личностное развитие дошкольников и их позитивной
социализации на основе базовых ценностей российского общества, региона, поселка и с учетом традиций детского
сада.
Разработать критерии качества Реализация Рабочей программы
реализации воспитательного
воспитания.
процесса.
%
100
100
Разработка критериев качества
реализации воспитательного
процесса.
Предусмотреть формирование
Модернизация в группах центров
воспитывающей среды,
патриотического воспитания с
%
100
100
которая раскрывает ценностно- учетом интересов, потребностей
смысловые ориентиры
воспитанников, родителей и
воспитательной работы.
социокультурного окружения.
Адаптировать воспитывающую Реализация совместных проектов с
среду учреждения с учетом
партнерами по сетевому
%
100
70
интересов и инициативы
взаимодействию по гражданско –
заинтересованных сторон.
патриотическому воспитанию.
Проект реализован на 90%
Цели и задачи, целевые показатели проекта «Успешный ребенок»
Значение целевого
показателя
задачи
целевой показатель
2025
план
выполнено
Цель: создание комплекса условий, направленных на формирование культуры индивидуализации образовательной
деятельности, включающей ценности, принципы, традиции, обычаи, правила, уклад учреждения.
Разработать критерии качества Разработка критериев качества
100
поддержки детской
поддержки детской инициативы.
%
100
инициативы.
Способствовать формированию Реализация совместных проектов с
%
70
100
единица
измерения
культуры реализации детских
тематических проектов с
учетом социокультурного
окружения.
Спроектировать пополнение и
использование разнообразных
материалов, игр в развивающей
предметно – пространственной
среде, с целью
разноуровневого освоения
содержания образования,
позволяющего учитывать
потребности воспитанников, их
семей в контексте
социокультурного окружения.
Совершенствовать
образовательную среду,
способствующую развитию
информационнокоммуникационной
компетентности детей,
включающей сферы
социально-коммуникативного,
речевого, художественноэстетического и
познавательного развития.
Повышать профессиональную
компетентность педагогов по
вопросам использования
информационной
образовательной среды в
образовательной деятельности
с детьми дошкольного
возраста.
Совершенствовать систему
поддержки талантливых детей.
Проект реализован на 80%
партнерами по сетевому
взаимодействию по гражданско –
патриотическому воспитанию.
Вовлечение в образовательный
процесс различных
заинтересованных сторон и
социокультурного окружения
учреждения.
Совершенствование и адаптация
образовательной среды, с учетом
потребностей, ожиданий,
возможностей и инициативы
воспитанников, педагогов,
родителей (законных
представителей),
социокультурного окружения.
Выстраивание образовательного
процесса с учетом особых
рекомендаций по обучению и
воспитанию детей с особыми
образовательными потребностями
(одаренных, способных
талантливых, детей с ОВЗ, детей –
инвалидов).
Осуществление
дифференцированного и
индивидуального подхода с детьми
раннего и дошкольного возраста с
учетом педагогической и
психологической диагностики.
%
%
%
%
100
100
100
100
Цели и задачи, целевые показатели проекта «Кадровый потенциал»
задачи
целевой показатель
единица
измерения
70
70
100
70
Значение целевого
показателя
2025
план
выполнено
Цель: создание эффективной системы управления, развития, профессионального совершенствования педагогических
работников учреждения.
Обеспечить систему научноПредставление опыта
методического обеспечения
профессиональной деятельности
инновационной, проектной и
педагогов на региональном и
экспериментальной
муниципальном уровнях, участие
деятельности педагогов, а
педагогов в конкурсах
100
%
60
также участия в
профессионального мастерства.
профессиональных конкурсах.
Повышение профессионализма
педагогов (увеличение процента
педагогов с высшей
квалификационной категорией).
Создать условия для освоения
Системное профессиональное
и использования
развитие педагогов (методические
информационных технологий,
объединения для всех категорий
100
повышающих эффективность
специалистов, консультации,
%
70
воспитательно –
работа методического кабинета,
образовательной деятельности. стажировки, практикумы и др.), в
сфере педагогики, организации
Совершенствовать
педагогическую работу в
контексте социокультурного
окружения (консультирование,
участие в круглых столах,
мастер – классах с
представителями
образовательных организаций,
учреждений культуры и
спорта).
Создать условия для адаптации
и психологического
сопровождения молодых
специалистов.
Совершенствовать систему
мониторинга педагогической
деятельности.
работы с одаренными детьми,
индивидуализации образования,
воспитательной деятельности,
использования информационных
технологий.
Системное использование
информационных технологий в
воспитательно – образовательной
деятельности с учетом
потребностей, интересов,
инициативы воспитанников.
Совершенствование системы
работы с молодыми специалистами
(система наставничества,
кураторства в работе с молодыми
специалистами).
%
%
100
100
40
70
Проект реализован на 60%
Цели и задачи, целевые показатели проекта «Содружество-содействие-сотворчество»
задачи
целевой показатель
единица
измерения
Значение целевого
показателя
2025
план
выполнено
Цель: создание условий в учреждении для повышения компетентности родителей (законных представителей)
воспитанников в вопросах образования и воспитания, включения их в образовательную деятельность с учетом
потребностей и интересов семей воспитанников.
Использовать современные
Совершенствование
информационные платформы
информационной среды
для конструктивного
учреждения для использования в
вовлечения родителей
работе с родителями (законными
(законных представителей) в
представителями), использование
воспитательноудобных информационных
образовательную деятельность платформ для взаимодействия с
с воспитанниками.
родителями (мессенджеры, сайт,
ВКонтакте, открытые формы
Осуществлять пропаганду
голосования и т.д.).
позитивного и ответственного
родительства, значимости
100
%
58
родительского просвещения,
повышения компетентности
родителей (законных
представителей) дошкольников
в вопросах образования и
воспитания, укрепления
института семьи и духовнонравственных традиций
семейных отношений
посредством внутренних
образовательных ресурсов
учреждения.
Активное вовлечение
Использование системы
родителей (законных
внутреннего потенциала детского
представителей) в
сада в работе с родителями
60
воспитательно(законными представителями).
%
40
образовательный процесс
посредством совместных
мероприятий.
Осуществлять постоянное
Психолого-педагогический
взаимодействие с семьей и
патронаж семей, находящихся в
70
%
40
постоянное совершенствование трудной жизненной ситуации.
индивидуальной поддержки.
Проект реализован на 60%
задачи
Цели и задачи, целевые показатели проекта «Ладошки добра»
целевой показатель
единица
измерения
Значение целевого
показателя
2025
план
выполнено
Цель: развитие дошкольного волонтерского движения в учреждении, объединяющего воедино активных творческих
педагогов, заинтересованных родителей и детей старшего дошкольного возраста, способных к гармоничному
взаимодействию с другими людьми.
Сформировать представления о Организация работы в учреждении
волонтерском движении у
благотворительной и
детей 3-7 лет, педагогов и
добровольческой направленности
родителей (законных
через взаимосвязь поколений –
представителей)
дети, взрослые, пожилые люди
воспитанников,
(бескорыстное оказание
социально-значимой деятельности
100
Дать практические навыки
20
на местном уровне).
%
участия в волонтерском
движении всем участникам
образовательного процесса,
сформировать инициативную
группу педагогов и родителей,
участвующую в данном
движении,
Развить самостоятельность и
Разработка диагностического
ответственность у
инструментария, методических
%
дошкольников, сформировать
рекомендаций по использованию
100
навыки общения в
волонтерской деятельности в
20
разновозрастном коллективе,
учреждении для педагогов и
приобщить к
родителей.
общечеловеческим ценностям.
Воспитать предпосылки
Приобщение детей, родителей и
%
толерантного отношения к
педагогов к социокультурным
100
20
другим людям, независимо от
нормам, традициям семьи,
культурной среды и
общества, государства.
этнической принадлежности.
Проект реализован на 20%
Выводы и перспективы
Анализ работы за 2025 год показал, что:
1. воспитательно-образовательный процесс строится в соответствии образовательной программой
и годовым планом работы;
2. осуществляется работа по активизации деятельности педагогов по внедрению инновационных
технологий в воспитательно–образовательный процесс и применяющих здоровьесозидающие и
цифровые образовательные технологии в практической деятельности.
3. ведется планомерная и систематическая работа над повышением педагогического мастерства,
квалификации и деловой активности педагогов;
4. происходит совершенствование управления жизнедеятельностью детского сада с ориентацией
на взаимодействие с родителями и вовлечение их в педагогический процесс для обеспечения
полноценного развития ребенка;
Таким образом, выше приведенный анализ позволяет сформулировать цели и задачи на
следующий период:
-апробировать новые форматы развивающего взаимодействия «педагог-родитель-ребенок»;
-использовать интерактивные ресурсы и платформы для реализации просветительских задач в
цифровой среде, цифровых возможностей взаимодействия с семьями воспитанников;
-выстроить работу по взаимосвязи поколений – дети, взрослые, пожилые люди – бескорыстное
оказание социально-значимой деятельности на местном уровне;
- подобрать формы работы по приобщению детей, родителей и педагогов к социокультурным
нормам, традициям семьи, общества, государства.
